我注意到盛飛宇的眼神變了。
隻是一下，很快又換回了被欺負的表情。
“那……如果真的能和優秀的同學一起進步，我願意試試看。”
上一世一直埋在我心底的猜測，再次湧現出來。
盛飛宇這個高考狀元苗子，似乎一直很想毀了有進清北學府希望的同學。
盛飛宇一轉班，我原本以為可以松口氣。
他去了二班，成了周老師眼中的“狀元苗子”。
周蕊當著辦公室所有人誇：“盛同學規矩、懂事、有擔當，還很講公平正義。”
我冷笑。
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她遲早知道“講公平”的盛飛宇有多恐怖。
果然，還不到一周，盛飛宇就惹出了事端。
那天我正給特定少數民族學生的加分資料核實籤名，辦公室的門“砰”一聲被撞開。
周老師臉色氣得通紅，被氣得眼淚都出來了，她指著身後盛飛宇幾乎是吼出來。
“秦致遠同學的競賽加分是教育部特批的！你憑什麼在全校家長會上，當眾舉報我違規操作？”
我一愣，回頭看到盛飛宇正站在辦公室，手裡還抱著個文件夾，臉上滿是正義的表情。
“周老師我隻是行使我的權利。”
他一臉正義。
“我也是高考考生，我有權知道身邊人是不是公平競爭。”
周老師氣到緊緊攥著胸口。
“你一句：‘為什麼秦致遠可以憑一場競賽直接加五十分？是不是你收了他家好處？’你知道臺下多少家長當場站起來說要舉報我？！”
盛飛宇無所謂地眨了眨眼，絲毫不覺得自己有問題。
“他們情緒激動，不代表我有問題啊。”
“你是把我架在火上烤！”
周老師猛地一咳，整個人捂著胸口，氣得雙手顫抖。
“我帶了十幾屆高三，從來沒有違規給任何學生加過分！你到底想幹什麼！”
“我隻是想要一個公平正義。”
他站起來，義正詞嚴。
“你氣急敗壞地兇我，也改變不了你沒有當場公示秦致遠加分資格的事實。既然你講不清楚，我就隻能舉報。”
“我不要聽你解釋，我隻要你講公平正義。”
他說這話時，嘴角還帶著一抹詭異的笑意。
我清楚地看見他眼底一閃而過的得逞。
周老師氣得坐下，重重嘆了一口氣。
我站在一邊，看著他那張熟悉猙獰的臉，隻覺得渾身發冷。
我現在完全確定，盛飛宇就是故意的！
他隻要在這所學校，就會找機會讓所有本來屬於清北苗子的學生的機會被完全破壞！
當天晚上他是被周蕊罵到‘哭著’離開辦公室的。
他總擅長把自己擺在“被傷害”的那一邊，讓所有不知情的人心疼他、護著他、為他出頭。
可讓我沒想到的是，第二天早上，全市的新聞炸了。
【滬城一中疑似違規高考加分，學生稱遭威脅不許說真話】
【高三班主任逼學生沉默？教育公平遭質疑】
新聞裡的配音，是那段被剪輯過的錄音：
“……舉報有什麼用？……教育局給……秦致遠加分……通過他的資料，不會有問題的……”
聲音是周老師的，但被剪得面目全非。
我當場頭皮發麻。
這一世，盛飛宇沒能順利舉報到教育局，他居然錄音直接發給了媒體。
我們全校高三停課。
市教育局立刻派人進校，開始審查全體加分資料。
我也被叫去問話。
因為他在新聞採訪裡加了一句。
“我以前的班主任詹老師，也違規給班裡的某位同學加了分。我隻是一個學生，我隻能求助媒體說出真相。”
我看著他在鏡頭前紅著眼睛、聲音發顫，一副正義感十足的樣子。
“我一直很怕詹老師，他總是訓我……還因為我舉報他違規補課，多次霸凌冷暴力我，後來我沒辦法隻能在高考最後一個月轉班…….”
他演技實在是好了。
全國的教育輿論瞬間炸了！
不少老師信了，家長信了，媒體也信了。
我被群情激憤的網友拉出來網暴。
“你這種老師就該被開除！居然霸凌這麼有正義感的學生！”
“能不能嚴查這種沒有師德的老師，最好是把他送進監獄！”
“高考可是人生中最關鍵的考試，他怎麼敢違規加分，還趕走一個馬上要高考的學生！居然還逼著那個學生轉班！”
甚至有人不分青紅皂白就人肉我的所有資料！
我被審查組帶走那天，盛飛宇站在人群裡，我和他視線對上。
他眼底滿是恨意，在看到我被幾個審查人員壓著帶走時，他對著我冷笑，嘴裡無聲地說著：“你活該！”
我心底一陣寒意。
盛飛宇果然就是個睚眦必報的惡種！
審問室內，周老師坐在我身邊，臉色煞白。
“我終於明白你之前在辦公室那頓話是什麼意思了。”
學校輿論平息是在第七天。
官方公示了所有加分資料，政策文件、適用範圍、學生名單一條條貼在公示欄和教育局網站上。
所有的證據資料清清楚楚，明明白白。
但我和周蕊老師的職稱評選資格以及一年的績效津貼，還是被學校領導取消了。
“風波雖止，但學校的名聲損失，還是要有人承擔。”
他們說得雲淡風輕，仿佛不是毀掉我們職業生涯。
我隻覺得心裡堵著團火。
高三恢復上課。
盛飛宇還在“講公平正義”。
他再次轉了班，卻沒放過我。
他開始在自己的社交賬號上發長文賣慘：
“被班主任排擠和嘲諷是一種什麼體驗？”
“我隻是想維護考試的公平，卻被說成愛多管闲事。”
“因為我指出不合理的加分，我的老師在辦公室當眾羞辱我，說我情緒不穩定、管得太多……”
三天裡，他一篇接一篇地訴說自己遭受了學校不公平待遇。
評論區一片同情。
“太懂你了！”
“你們學校的老師太惡毒了吧！”
“原來高考狀元苗子也會被霸凌！”
“這種老師還配教書育人？”
我本以為這場輿論會隨著官方公布的調查結果消散，可一次晚自習下課，我在放學路上被幾輛跑車堵了。
幾個男人，滿臉怒火地衝下車，劈頭蓋臉抓著我打。
甚至還有兩輛跑車頂上來把我SS地撞在地上。
“你就是詹老師吧？！”
“你肆意買賣加分資料，影響高考的公平公正！你這種畜生憑什麼還好好活著？”
“我們孩子看了盛飛宇發的內容，每天都想S，說這個社會就是不公平！都不想參加高考了！你這種人活著幹什麼！”
我沒來得及反應，就被一陣轟鳴的引擎聲狠狠地撞在花壇上。
等我醒來的時候，手臂腫得抬不起來，臉上滿是血跡。
我強撐著報了警，把那幾人抓進了警察局。
盛飛宇還在網絡上以高考生的名義肆意羞辱汙蔑我。
我再也不打算忍了。
我把所有能調取的監控翻了個底朝天，剪成視頻，發送進學校內部群和媒體郵箱：
盛飛宇他趁假期翻牆回學校，撬門進入教室，一臉興奮地踩著講桌的視頻，我一秒都沒放過，全都上傳到了網絡。
他一桶接一桶地潑水，把三十多個學生三年積攢下的筆記泡爛的動作，在監控裡一清二楚！
最後，他戴上一次性手套，把那些筆記丟進垃圾桶時，臉上是帶著猙獰的笑。
與此同時，我們班裡的學生們也公開出來揭露盛飛宇曾經在班級裡的“惡行”。
全班錄了一個澄清視頻：
“我們是詹老師的學生，我們看得最清楚。”
“從頭到尾，盛飛宇才是那個仗勢欺人，羞辱別人、打壓同學的那個人。”
“他總是借‘為大家好’幹預我們的復習，幹擾尖子生，推翻學習計劃。”
“他說過，要在飲水機裡放‘提神補腦的口服液’，偷偷在教室飲水機裡放了兩天不明藥物，有人喝了兩天，現在還在醫院做精神調理。”
“要不是詹老師讓人清空飲水機，我們全班可能都栽了！”
視頻發出去，一夜之間上熱搜。
【“狀元苗子”泡全班筆記，還下藥？】
【為公平還是因為嫉妒別人加分？盛飛宇行為引發道德爭議】
【學生實名控訴：“受害者盛飛宇才是霸凌者！”】
他囂張地利用輿論，終究是反噬到了他自己的身上！
一時之間，他的社交賬號，和他母親所在的單位都被全網攻擊。
“這還配叫學生？簡直是教育體系裡的定時炸彈！”
“毀全班筆記，精神控制，這就是他口中的‘講公平正義’？”
“他這是在故意S人！簡直心思惡毒！”
評論區有人翻出他自稱的“狀元身份”。
滬市聯考理科斷層第一。
但一名網友質疑道：“他既然是第一，為什麼會怕別人用三年筆記？怕別人超越他？”
“我懷疑，這個聯考斷層第一都是假的！說不定這個男生就是在作弊！”
有人開始扒他媽。
“莊梅，滬市教育局副主任？咱們去舉報她看看，這教育局局是不是從上到下都爛了。”
就在這個全網聲討最高潮的時刻，盛飛宇出來了。
他臉色蒼白，頭發凌亂，站在鏡頭前，看起來可憐極了。
“我……我沒有傷害任何人……”
他泣不成聲。
“我隻是想要一個公平的高考，我隻是想講公平正義……我從來沒有惡意……我……”
他猛地一歪，嘴唇發白，直接倒在鏡頭前當場昏厥了。
他媽緊隨其後走入鏡頭，語氣沉痛。
“我的兒子還是個孩子，你們說他惡毒，還汙蔑說他下毒，說他毀人筆記！這對他造成的傷害非常大！”
“他隻是個相信高考解壓理論的小孩子而已。”
“泡筆記，是他想給同學們釋放壓力，過度地依賴筆記會導致高考生精神緊張的，他也是好心相信高考專業的建議。”
“飲水機裡他是給同學們加的補腦的保健品，他從來沒有下毒，都是謠言。”
“他也還隻是個善良的孩子，你們為什麼連未成年都不放過！”
她話音未落，鏡頭拍到盛飛宇躺在擔架上，虛弱地呢喃一句：
“我……真的隻是想考好大學啊……我都是為了幫助同學們…….”
他又一次，把自己完美地塑造成了“可憐的、被毀掉的天才少年”的高考生。
我站在電腦前，指關節捏到發白。
盛飛宇在鏡頭前“昏厥”之後，輿論果然又變了。
評論區又開始出現“他還隻是個孩子”“別網暴未成年”的聲音。
他爸盛南也站出來。
一副公正正直、擔憂兒子的形象。
