林笑一口氣把算盤珠子撥到最後的狀態。
珠算老師走下講臺，挨個從同學們身邊走過，檢查大家打算盤。
從林笑身邊經過時，珠算老師輕輕點了一下頭，繼續往後走。
林笑扭過頭，目光追隨著珠算老師的身影。老師馬上就要走到後頭了，馬上就要發現袁金來沒帶算盤了……
“你的算盤呢？”果然，珠算老師的聲音很快在教室後面響起。
袁金來小聲說道：“忘帶了……”
珠算老師：“上珠算課連算盤都不帶，要是讓你去打仗，上戰場你不帶槍？”
“下次上課記得帶來。”
袁金來低聲答應了：“嗯。”
然而下一次上課，袁金來還是沒有帶算盤。老師對袁金來的態度更加嚴厲：“怎麼還沒帶算盤？”
袁金來低垂著頭，不說話。
珠算老師：“下節課必須帶算盤！算盤不帶來，你也不用來了。”
課間，林笑跑去問袁金來：“你怎麼還不帶算盤啊？”
袁金來撇嘴：“爸媽不給我買。”
連著壞了兩個算盤，袁金來爸媽不知道袁金來踩著算盤溜，也能猜到絕對不是自然損壞。爸媽生氣了，想讓袁金來長長記性。
林笑：“那你自己買？你不是有很多攢下來的零花錢嗎？”
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袁金來：“我才不自己買呢，我的零花錢要買炸串呢！”
林笑：“可是你沒有算盤，要被老師批評啊……”
袁金來無所謂地聳聳肩：“批評就批評唄，被批評幾句換一大把炸串，不劃算嗎？”
課外班的老師和學校裡的老師不一樣，批評學生都很有分寸的，最多像這樣說兩句，也不會罰站，更不會叫家長。
林笑覺得袁金來這樣不對，但又覺得他說得有點道理。
“那……那你給自己畫個算盤吧。”林笑說道。
袁金來瞪大眼睛：“怎麼畫算盤？”
林笑拉過袁金來桌子上的草稿紙，拿起鉛筆，在上面畫一個框框、畫一條條的豎線……一個簡易的算盤就畫好了。
袁金來疑惑道：“這有什麼用？畫出來的算盤又不能打！”
林笑：“你可以在上面畫珠子啊，不就相當於打算盤了？”
袁金來張大嘴巴：“撥一次珠子畫一張紙？那我要累死了！”
林笑搖頭：“不是不是，你直接畫最後的結果嘛。”
袁金來：“那我怎麼知道最後的結果是什麼？”
林笑：“你在腦袋裡算啊？”
袁金來：“這誰能算得出來！”今天老師新講了三位數乘兩位數的算法，接下來肯定都會練習三位數乘兩位數的題目，這麼難的計算誰能在腦袋裡算出來呢？袁金來一臉你逗我吧的表情。
林笑眨眨眼睛：“我就能算出來啊，不難的。”
袁金來：“牛在天上飛，你在地上吹。”
林笑生氣了：“我才沒吹牛！”
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，林笑要回座位了，袁金來朝著她喊道，“你要是沒吹牛，就證明給我看啊，不撥算盤、不動筆，直接用腦袋算答案！”
“你要是做不到，就請我吃三根炸串！”
林笑回過頭：“行！我要是做不到，我請你吃三根炸串，那我要是做到了，你也得請我吃三根炸串。”
袁金來下巴高高抬起：“你要是能做到，我請你吃十根炸串！”
林笑眼睛刷得一下亮了，她生怕袁金來反悔，飛快地說道：“就這麼說定了！拉鉤上吊一百年不許變！”
“沒聽見上課鈴響嗎，都快點回座位。”珠算老師把搪瓷茶缸放在講臺上。
林笑連忙跑回自己的座位，回過頭遙望教室最後一排，用眼神提醒袁金來注意——
她要開始了！
珠算老師在黑板上寫下題目：“389乘52。”
林笑盯著黑板看了一秒鍾，立刻直接在算盤上撥出最終答案，嗖的一下舉起手。
珠算老師看向林笑：“怎麼了？”林笑舉手的速度太快，老師根本沒想到林笑算完了，以為她想上廁所或者有其他事情向老師求助。
林笑：“老師，我算完了。”
珠算老師走到林笑身邊，看到她算盤上的答案，意外的發現上面的數字竟然是對的。
老師朝著林笑點點頭：“對的。”
老師心中升起疑惑，林笑怎麼算這麼快？難道這個題目她剛好做過，記住了答案？
她走回講臺，忍不住翻開自己的教案本確認一下，難道自己剛剛出過這道題？也沒有啊……
班裡幾個平時打算盤又好又快經常被老師表揚的同學，聽到林笑已經算出正確答案了，全都低著頭默默加快手指撥算盤珠子的速度。
他們連一半都還沒打完呢！林笑怎麼這麼快？
啪啦啪啦啪啦，在一片明顯變快的打算盤聲中，林笑回過頭朝著袁金來抬了抬下巴。
袁金來朝著林笑一頓擺手。
林笑輕輕皺起眉頭，袁金來這是什麼意思，不相信？
袁金來不相信，林笑就再證明給他看。珠算老師寫下第二道題後，林笑又一秒鍾舉起手，舉得又高又直。
珠算老師驚訝地走到林笑身邊，又一次在林笑的算盤上看到了正確答案。
林笑回過頭，再一次朝著袁金來抬下巴。
袁金來這次真的著急了，屁股從椅子上抬起來，整個人像隻大烏龜一樣伸長脖子往前看。天哪，林笑該不會真能做到吧？他賭了十根炸串呢！十根！
他該找什麼借口耍賴呢？
袁金來心裡慌死了，像是有一隻小兔子在他胸膛裡咚咚撞。他緊繃著臉上的表情，繼續朝林笑擺手，又朝著林笑比了一個三。
“要三道題才算！”袁金來朝著林笑一遍又一遍地做口型。
林笑盯著袁金來開開合合的嘴巴很久，終於看懂他在說什麼了。林笑轉過頭去，一點也不怕的，三道就三道，就算是三十道她也沒問題！一定能讓袁金來輸得心服口服。
珠算老師在黑板上寫下第三道題。這是她寫完題目立刻走到林笑身邊，低頭看著她。
林笑在老師的目光注視下，直接在算盤上撥出最終答案。
珠算老師懵了，算盤上的數字是正確的，但林笑是怎麼知道的？
“你學過珠心算？”珠算老師問道。
林笑搖頭：“我沒學過，珠心算是什麼？”
珠算老師：“珠心算就是心裡有個算盤。不動手打算盤，而是在心裡打算盤，算出結果。”
但是不對啊……學過珠心算的小孩，怎麼會來上珠算初級班？
而且珠心算能計算得這麼快嗎？老師覺得不能，最起碼她認識的所有珠心算的學生甚至老師都不能！速度比林笑要慢多了！
“你怎麼算出來的？”珠算老師問道。
林笑：“唔……和珠心算差不多，直接在心裡想，不過我沒有在心裡打算盤，我就直接在心裡想數字。”
“直接在心裡想數字？”珠算老師不明白這是什麼意思。
林笑：“就是直接在心裡想數字呀！”
她覺得自己已經說的很明白了，為什麼袁金來不相信，珠算老師聽不懂？
老師盯著林笑，林笑說的意思應該就是心算吧？不過心算這麼快的學生，老師隻聽說過，從來沒親眼見過。
現在班裡大部分同學還在噼裡啪啦地打算盤呢，初級班大多數同學都不熟練，撥一次算盤停下來想想，然後再撥一次算盤，這才是珠算老師熟悉的正常操作。
像林笑這樣的學生……
珠算老師忍不住心中的好奇 ，脫口而出：“那三位數乘三位數，你在心裡能算出來嗎？”
林笑點頭：“能啊。”
老師翻開教案本，翻到最後兩節課才會講的三位數乘三位數，給林笑出了一道教案本上的例題。
“389乘352？”
林笑眨了兩下眼睛就算出來：“136928。”
“962乘375！”
林笑：“360750！”
珠算老師每給林笑出一道題，珠算班裡幾個最厲害的學生立刻低頭撥算盤——他們的確很聰明，之前一直算得又快又好，而且老師還沒教三位數乘三位數，他們就能自己觸類旁通，根據三位數乘兩位數的方法推斷出三位數乘三位數該怎麼算。
然而他們剛撥兩下算盤珠子，就聽林笑報出了正確答案。
珠算老師一臉驚訝地給林笑出下一道題，同學們都能看出來，林笑肯定答對了！
一道、一道、又一道……
幾個同學手忙腳亂地把算盤歸零，然而歸零後沒撥兩下，就又聽林笑報出了答案。
嗡嗡嗡……大多數同學早就放下了手裡的算盤，交頭接耳地議論著。反應慢一點的根本還沒弄明白發生了什麼，一臉茫然地詢問身邊的同學。
僅有的幾個打算盤的同學，有人已經放棄和林笑比速度了，還有人咬緊牙關堅持著，算盤珠子打出殘影。
然而他們不管怎麼加快速度，林笑的速度都比他們快得多得多。
珠算老師實在太驚訝，一次又一次地驗證，都快把教案本上的題目問完了。
林笑說出不知道第幾道題的答案時，哐當一聲，兩排後的一個小男生摔了算盤，哇的一聲哭了出來。
“你……你肯定提前背過答案了！”小男生一邊哭一邊喊道。
小男生的哭聲開了頭，班裡立刻又有一個女生跟著哭了出來，吸著鼻子問林笑：“你到底怎麼算出來的？”
有人在哭，有人在喊，其他人在嘰裡呱啦地聊天。
